例子:
本人忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废,肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习,自信但不自负,不以自我为中心。
愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者,会用100%的热情和精力投入到工作中,平易近人。
为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
能吃苦耐劳,具有较强的抗压能力,良好的沟通能力及较强的团队合作精神。
扩展资料
要用心去思考自身,做深刻的自我认知,评价才更有含金量,引起别人的认可,为自己履历描述加分。
注意:
1、写的目的是剖析自己,找准定位,让别人了解,而不应该凑字数,对有过工作经验的人,更不应该为了写而写,写的要有价值,与众不同。
2、内容避免老旧,也不应该拷贝。
3、要描述的有层次感,逻辑清晰,有条理。
按照基本逻辑,进行总分、分总、归纳等结构呈现出来。
1.通过手中的钢笔,对我说了很多心里话,我感到无比欣慰,读后感作文评语集锦。
一个每天都要辛苦劳累的男人,虽然是家里的支撑,可也要休息的。
看着爸爸脸上的皱纹增加,听着爸爸的喘气声和钢笔的沙沙声,我觉得我是一个不孝的女儿。
我多么想冲过去,替他写下剩下的话,可在坚强的爸爸面前,我感觉我已经没有这个勇气了。
2.爸爸说得没错,文章是心灵的窗户,我独自走在黑暗的世界里,我很想拿起笔,描述我坚强的爸爸,可,我打不开这面窗户。
3.我当时的心情,无人理解,我突然觉得应该继续写作下去,才对得起爸爸。
5.首先看到了我这期末的成就,考的不太理想,我想:不知教员的评语是若何写的?必定把我的错误谬误都写出来了。
于是我怀着不安的神色看了教员的评语,哪知教员没有攻讦我,只有鼓舞激励的话语,评语是这样写的:你有一颗宽宠遇人的心,从不与同窗为一点小事而斤斤计较,我想一个拥有这样夸姣心灵的同窗,进修成就也不应落人之后吧!我读完评语就像一股暖流津润着我的心里,教员给我这么年夜的鼓舞和长进心,我想:教员给我这么年夜的鼓舞激励,我必然会好好进修的,
6.这种爱是何等无私,何等伟年夜啊!我深切的体味到您的爱是激励我好好进修的动力。
7.教员,请相信我!我必然不会让您失踪望的!在新的一学期里让您看见一个崭新的我
8.看书看皮,看报看题。
题好一半文,人要衣装,文要题妆,一个亮丽的题目给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以回味之思。
简洁清晰生动新颖是题目亮丽的要素。
一个好的标题往往是内容的高度概括,它可以总领全文,同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力。
近几年的高考作文少有命题作文,而多是话题作文。
三自方针要求自拟题目,可是有些考生习惯作老师给的命题作文,竟不知道怎么给作文写题目。
在一项对年高考作文近份的抽样调查中发现未写题目的有多份,题目不当的有多份,只有近份试卷因作文题目恰当准确得到了加分,而前两者均不同程度地失了分或影响了整篇文章的得分。
9.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强
10.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手
12.语言简练,规范,开篇吸引人
13.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来
15.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
16.开头直奔主题,也是一种写法
18.反问句开头,吸引读者
19.开头直奔主题,让人一目了然
20.开头点题,用词很吸引人
21.字体书写美观工整 内容丰富充实;写景写文细腻 文思细腻敏捷;开头新颖生动 结尾前后呼应;文句顺畅 首尾呼应完整;内容表达清楚 可圈可点
语句流畅生动 用字遣词恰到好处;见解十分正确 段落分明可取;内容合乎主题 段落井然分明;描述丰富生动 用词优美流畅;充满创意想像 写作认真用心
段落清楚有层次 成语运用极佳;立意创新高远 内容充实 具生活性;能正面思考 想法不错喔;要多掌握分段要领。
但是,要想在学习进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,勤奋+努力,找到开启智慧之门的金钥匙。
23.你性情温和,言语不多,但你待人诚恳礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。
作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级卫生工作,认真负责,与同学关系融洽。
愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!你思想上进,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好。
对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。
愿你敢于质疑解难大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼成长!24.你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。
你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,你是一个聪明的学生!25.你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和同学们相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,能爱护花草树木,保持教室清洁,学习上,上课能积极举手发言,认真完成课堂练习,老师希望你以后做事再认真一点,那么漂亮的眼睛看东西要看清楚,不要着急!26.好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。
“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。
1、
你学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;喜欢打抱不平,但从不称王霸道;处处遵守纪律,但依旧活泼质朴。
作为语文科代表,你能以身作责,认真负责,勤奋上进是你最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功
2、
你是全班同学和老师心目中的好学生。
你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学。
你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。
作为学习委员,你往往能答出其他同学答不出的问题,是同学们学习的榜样。
今后你要更严格要求自己,尤其是在英语这一学科上,我对你有更高的期待,希望你再接再厉,更上一层楼
3、
你是一班之长,你的表现说明你无愧于这样的称号,你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩,也树立了你的威望。
你聪慧、文静、热心助人,有一定的主见,敢于发表自己的见解;有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正。
你是老师的得力助手,是同学们学习的榜样,今后要更严格要求自己,时时带好头,事事学好样,做个名副其实的干部。
4、
你个性沉静、不爱言辞,做事认真,在课堂上若能看到你积极举手发言,将令我很欣慰;你作业书写整洁,成绩良好。
但你学习的“钻”劲不足,愿你多看课外书籍,多进行钻研,吸取更多的营养,丰富自己的语言,不断提高能力,争取更大的进步。
5、
你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解;你尊师爱师,平时乐意为老师办事。
课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声;但你应该明白学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你
6、
你性情温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌,作风踏实;你勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩稳步提高。
愿你培养自己活泼的个性,学习上抓好平衡,尤其要有用学习数学的兴趣来学习英语,让自己下一学期取得更好的成绩
7、
浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学识全凭日积月累,你天资不错,学起来很轻松,但写作能力还有待提高。
如果你能多读读课外书籍,多进行钻研,吸取更多的营养,那你在无边的知识的海洋中就能品尝到更多成功的乐趣。
8、
执着、坚韧、勤奋,你拥有金子般宝贵的学习品质。
课堂上,你大胆发言,勇于畅抒己见,遇到问题敢于大胆向老师请教,能独立完成作业,各科均衡发展,成绩不断进步;热爱班集体,值日工作认真负责;对人有礼貌,能与同学和睦相处。
在这辞旧迎新之际,老师祝愿你来年能拥有更好的成绩,拥有更多的朋友。
9、
你是一个开朗聪明的学生,尊敬老师,团结同学,爱劳动,爱护公共财物,环保意识强;你思维开阔,语言表达能力较强,有强烈的好奇心,对问题有追根究底的毅力;你有个人独立的思想,课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言,学习成绩比较优秀,无愧于副班长和劳动委员的职务。
希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,争取更大的进步
10、
虽然平日你默默无闻,却看得出你样样要强:学习时,你总是专心致志,勤学苦练,决不放过一个疑难问题;同学有困难时,你总能及时伸出温暖的手。
我特别欣赏你的个性:直爽、快人快语,办事利索、果断,不拖泥带水;你在学习上有极强的上进心,成绩也较好,但是还须加把劲,尤其是语文学科要多阅读课外书籍,加强写作。
11、
“认真”、“踏实”是你的本色。
在日常行为中,你尊师爱友,讲公德,守纪律,是个文明学生。
在学习上,你上课认真听讲,课后自觉完成老师布置的作业,自觉加强课外阅读,成绩优良,这是你优秀的一面;但你还缺乏一股子拼劲、“钻”劲。
老师希望你明白:成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声,你必须在学习上再接再厉,超越自我,争取更上一层楼。
12、
你是一个好学生:尊师、守纪、认真、踏实。
虽然不是班干部,但你对班级工作认真细心;作为普通的学生,你学习较努力。
不过,老师想告诉你,成长的道路不可能永远是鲜花和掌声,在未来的日子里,面对困难,希望你能调整心态,迎难而上,尤其希望你能注意理科的学习。
13、
你的眼睛写满了上进和懂事,你的学习一直在进步,这是值得高兴的事。
我相信你一定会以一种良好的心态面对学习中的“阴晴圆缺”。
同时,老师还希望你能多加强课外阅读和写作,以弥补这一方面的不足;多参加体育锻炼,争取做一个全面发展的好学生。
14、
在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,我知道学习对于你是件乐事,相信只要你坚持下去,就一定会有更大收获。
不过,我希望你还得注意英语学科的学习方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
15、
在我的印象中,你是一个聪明的、有一定基础的学生。
但遗憾的是,你对自己的要求不够严格,你的进取心不是很强,所以很多机会你没有很好地把握住,成绩一般且有明显退步。
不要计较老师总批评你,其实我是恨铁不成钢。
“爱拼才会赢”,为什么不给自己一个机会呢
在这辞旧迎新之际,老师祝愿你来年能拥有更好的成绩,拥有更大的进步。
16、
你是一个活泼、开朗、上进的学生。
平时你能自觉遵守学校的规章制度,积极参加学校、班级组织的各项活动,认真完成值日生工作,积极参加体育锻炼。
你有一个很大的优点—敢于大胆发言,不懂就问,这是多么可贵的学习品质啊
所以你的成绩良好。
希望你能保持这勤学好问的好习惯,持之以恒,来年的秋天定会有丰收的硕果。
17、:
应该说,你是我们班里比较聪明的学生,头脑灵活,思维敏捷,学好功课大有潜力。
但使老师感到遗憾的是,你虽然有很好的愿望,可在学习上并不是很用心—上课虽然专心,作业虽然能按时完成,但课后巩固工作做得不够。
“积累知识在于勤,学问渊博在于恒。
这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方,否则你的成绩应该进入优秀行列。
古人说:“学者须学问琢磨,以就晚成之器。
你是一个领悟力强的孩子,相信你一定能明白其中的意思,在新年的钟声里,老师衷心地祝愿你来年的秋天能硕果累累。
18、
在我的印象中,你是一个文静、内向、上进的好学生。
对待工作,你认真细心,深受同学的好评;对待学习,你认真踏实,积极上进。
但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,多加强课外阅读,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。
19、
热情大方,这是你给我的印象,也是你与同学相处的原则。
平时你能自觉遵守学校的规章制度,
热心助人,有一定的主见,敢于发表自己的见解;有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,成绩稳步上升,希望你能再接再厉,各科均衡发展,争取更大的进步。
20、
你是一个活泼、开朗、上进的学生。
你在校表现很好,成绩也良好,天资不错,学起来很轻松,但写作能力还有待提高。
“积累知识在于勤,学问渊博在于恒。
这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方。
如果你能多读读课外书籍,多进行钻研,那我相信你的成绩还会更上一层楼。
以上供参考,特别是第7、17可以符合你的要求,你的认可是我解答的动力,请采纳。
该同学学习努力勤奋,思想上积极要求进步,乐于助人,不迟到不早退,认真遵守学校的各项规章制度,能与同学团结合作,积极参加学校及班级组织的各项活动,并且在活动中发挥积极的作用。
学习成绩良好,虚心求教,不断提高自己分析问题和解决问题的能力,是一个让老师放心、值得同学信任的好学生。
你学习刻苦认真,积极上进,踊跃参加各种活动,乐于助人,忠厚诚实,成绩良好,品行端正,望再接再厉,继续努力!在老师心目中,你真是个好孩子,但是人无完人,你也有一些小小的缺点_上课太调皮了,老师相信你会改正的.对吗?写给成绩不好的:你是个聪明的孩子,老师看的出来.虽然在某些方面你仍有不足,但你一定会”制服”那些小问题的.要记住,成绩不代表一切,老师相信你在努力.只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!你纯真可爱,你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解。
但你的成绩总是不能名列前茅。
你很清楚,自己太好动,不专心,为什么要明知故犯呢
请尽快改正吧
这样的话你一定更加了不起。
100字太多了
只是给他们喊加油么 那不是废话么 有时用点激将法也是很不错的
可以去上面看看
它徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云,向上跳跃着,欢快地奔向广阔的夜空。
圆得那样可爱,亮得那样纯洁,就像一个银色的玉盘
深蓝色的天空中,月亮照亮了半边天,周围的许多星星也都来凑热闹,它们顽皮地眨着眼睛。
夜,深了,远处小木屋里的灯熄灭了,整个村庄和城镇也似乎都进入了梦乡,静悄悄的。
月光洒满了大地,地面像铺上了一层白霜,放眼望去,白茫茫的一片;一轮明月倒映在河面上,晚风一吹,荡起一层层涟漪。
啊
小河旁的柳树,沐浴着这皎洁的月光,枝条随风飘落,发出“沙沙”的声音,像是在欢笑,又像是在轻语,仿佛也陶醉在这美丽的夜色里。
草丛中,蛐蛐欢快地歌唱着,那歌声飘向远方,飘向大地上的每一个角落。
我的思绪也随着这音乐,随着这柔和的月光,飞向了夜空,飞向了那遥远的宇宙。
赏析:
小作者紧扣“月亮”这个题目,先写月亮,接着描绘月色下的景色。
环环相扣,把一幅优美的月景图展现在读者面前。
文章既有“面”的描述,又有“点”的刻画,并结合多种修辞手法,刻画细腻、生动。
师,您好(散文)
一日,在闹市熙熙攘攘的人群里,大学的系主任小心翼翼地推着破旧的自行车经过我的面前。
退休了的他身上穿的还是原来的老样子,是不合时宜的朴素,他也显得苍老多了。
老教授显然已经记不清我不是谁,但他与我握手道别时却非常诚恳地道了一声:“谢谢
望着他渐渐远去的背影,又回味着让深感不安的一声“谢谢”,我的心头掠过一阵无以言传的悲凉。
我知道,在这年头,一曲“老师,您好”的旋律,于浮躁不定的时间和空间,不啻是寥若晨星的“绝唱”。
德高望重的老教授之所以感激我,并对我极平常的一声问候,表达出由衷的惊喜、激动和欣慰,是他对我能在大庭广众之下虔诚地问候他而深感意外。
教师队伍缺乏衣冠楚楚的形象,教师的自我感觉尚不良好,这在俗世的喧嚣里是不言而喻的。
无可奈何花落去,我小时候普遍存在的人人最尊敬和信赖老师的现象也似乎是风光不再。
老教授和我的共鸣或许正系于此的。
面对“知识就是力量”光环将被“金钱是万能的”取而代之的事实,面对理想的荣耀让位于现实主义的尴尬现状,面对课本中的英雄情结与现实初社会私欲化越来越严重的强烈反差,当老师的怎能不困惑,怎能不恐慌
教师需要关怀,教师需要爱护。
作为老教师,我和老教授都不需要太多的物质奖赏,我们需要的仅仅是一声来自心灵深处的真挚问候:“老师,您好
郁达夫在纪念鲁迅时说过:“一个没有伟大人物出现的民族,是可怜的生物之群;有了伟大的人物而不知尊敬的民族,是没有希望的奴隶之邦。
那么,我也要说:“倘若一个民族不尊重知识而盲目地追求金钱,就必然会一次地失去千载难逢的发展良机。
老教授焦虑的目光像箭一样穿透我的神经,让年轻的我知道了我担在身上的担子有多重。
我坚信,任重而道远,在太阳底下最光辉灿烂的岗位上的人类灵魂的工程师们,都应该像老教授的好学生、我的好同学范永杰那样,忠诚于党的教育事业,摆脱纷扰,走出恐慌,在建设“良心工程”的伟业中,传递好理想的火炬,鞠躬尽瘁,死而后已。
只有那样,我们才会无怨无悔地让祖国的花园更加美丽多“娇”,让“老师,您好”的声音永久地回响在华夏大地的每一个角落。
与其说是散文,不如说是记述散文,乍看之下,仿佛平平淡淡,却隐含深意,我并非专业人士,无法评判其是否为佳作,但语句简朴大方,尚未可取之处,但我想提一下意见,在第四段开头,我觉的“衣冠楚楚”并不恰当,因为该词儿现如今常作贬义使用,所以,我认为换个词更好些。
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《高中生自我评语》简介:热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳《高中生自我评语》正文开始>>热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适应能力和自学能力,不易受外界环境的干扰。
在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。
在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。
利用课余时间学习食品行业相关的其他内容,使所学知识能够与社会发展相适应。
在校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。
我的兴趣广泛,喜欢读书、听音乐、体育运动,多次参加各种文体活e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333433623735动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学