传统文化的作文(关于继承传统文化的作文)

佳作选登︱我喜欢的传统文化艺术——京剧

喜欢的传统文化艺术——京剧

庞各庄镇第一中心小学 四年级二班 冯晋堂

一提到中国的传统文化艺术,我们就会想到诗词曲赋、民俗民艺,而我最喜欢的是传统艺术中的京剧。

一年级的时候,无意中听到广播里唱“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳!”,乐曲铿锵有力,词句优美动听,深深地吸引了我。唱段中用彩色的脸谱描述了不同人物的性格特征。蓝色的脸象征刚强骁勇,红色的脸代表忠勇侠义,黄色的脸展现勇猛暴躁,白色的脸暗示阴险奸诈,黑色的脸则彰显直爽刚毅,非常有趣!通过京剧脸谱不仅能看出人物的性格特点,还可以看到人物的擅长之处,典韦额上的双铁戟,窦尔敦的虎头双钩,等等,通过五彩的脸谱文化描绘出多样的人物形象、性格,恐怕只出现在中国的传统文化中。

迷上京剧是我在二年级参加夏令营的时候,一位小营友表演了京剧的传统选段《卖水》,她一边比划一边唱,“四月里,麦梢黄,刺儿梅开花长存路旁,木香开花在凉亭上,蔷薇花朵朵香。五月五正端阳,石榴花开红满堂……”,听着那优美的乐曲我的眼前似乎浮现出不同季节绚烂多彩的花朵,闻到沁入心脾的花香。到了闭营的时候,“清早起来菱花镜了照,梳一个油头桂花香,脸上擦的桃花粉,口点的胭脂杏花红”,这一段唱曲居然成了全营小朋友都会唱的营歌,只要有一个营友带头唱,大家都会热烈响应,几乎每个人都能来上一段儿。

今年我们课本里又选了现代京剧《沙家浜》选段《祖国的好河山寸土不让》,该文讲述了发生在抗日战争时期的故事,唱词不仅描述了锦绣江南景色,还抒发了战士保家为国的爱国情怀。老师组织我们观看了由京派老艺术家谭元寿爷爷表演的该京剧选段的视频,谭元寿爷爷将这段唱词唱得铿锵有力,充满豪情,听着那浑厚有力的唱腔,似乎真的看到了当年先辈们奋勇杀敌的场景,令人无比振奋!回到家我忍不住又看了好几遍,还看了《沙家浜-阿庆嫂》选段,特别激动,真是百看不厌!

现代京剧是在传统京剧的基础上发展起来的,和传统京剧相比,现代京剧没有了传统的花脸,服饰也没那么复杂了,但是唱腔韵律依然还是那么动听,引人入胜,唱词也还是那么精辟。一听着京胡拉起来,小鼓敲起来,我就忍不住想要叫上一声“好”。

京剧作为国粹艺术,不仅在曲艺表演上创造很多经典之作,而且在纹饰、色彩的表现上给人们留下了美感;京剧作为一种综合艺术,只有近距离接触、感受才能发现它的魅力希望这种传统文化能走进校园来到我们的身边,通过学习、训练,让我每个学生都能成为京剧艺术的传承者和传播者!

指导教师:张海建

教师点评:文章从京剧的脸谱表现形式、乐曲词句等方面展现了京剧艺术的美,并通过自己在夏令营、课本上对京剧艺术的亲身体验讲述了京剧艺术给作者留下的深刻印象和感受,最后呼吁京剧艺术能够走入校园以得到传承和发扬。文章逻辑清晰,语言流畅优美,字里行间流露出对京剧艺术的热爱,对于一个小学四年级的学生写出这样的文章是很难得的。

佳作选登︱我喜欢的传统文化艺术——京剧

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