《剪枝的学问》教案 教材分析: 这篇课文按事情发展顺序记叙了“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,启示我们“减少”是为了“增加”;生活处处有学问,我们要做有心人。
课文
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四年级下册语文课文第四单元习作要我们写的是战争中的孩子。怎样才能让文章更有深度呢? 四年级下册语文课文第四单元习作篇一: 我的语文课本上有一张照片,这是1937年8月28日
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