文/职场逗伴匠
01
有次放假，在家休息。
我和孩子在客厅里看电视，突然想吃吐司面包，就拿来两个片一人一片，一边吃着，一边看电视节目。
突然，孩子盯着自己的吐司面包，在身旁自顾自的笑了起来。我奇怪地问：“轩轩，你在笑什么呀？”他说：“爸爸，你看面包在对着我笑。”我定睛一看，原来他给吐司面包咬出了一张笑脸的形状，乍一看确实像是在对着人微笑。
02
如前文所描述的那样，在孩子的眼中，一切皆可有趣，玩得不亦乐乎。作为成年人的我们，是否在每天的奔波忙碌里丢失了什么？
人们外在的行为，源自内心的真实投射。即便面临工作生活的繁琐太多，我们依旧可以更好的前行，要做的无非是由内而外，让自己多些体验，增添趣味。会幽默的人，似乎更懂人生。
从工作的角度来看，大多数职场人，恰恰欠缺的就是在平常工作里，去进行幽默内容的塑造。
例如，在下班高峰期，我曾留心观察过身边的职场人，大家所表现出的状态是五花八门：
有的人左手右手分别拿着一个手机，来回切换，忙个不停。有的人目不转睛盯着手机，神游一般。有的人背着双肩包，连走带跑，右手还拿着手机在沟通工作中的事。
有的人三五同行，有说有笑，边走边聊，时不时传来一阵阵爽朗的笑声。有的人紧锁眉头，走起路来摇头晃脑，表情呆滞，似乎很不容易结束了这无趣的一天。
有的人骑着单车，戴着耳机哼着小曲。有的人边走边追剧，生怕会错过精彩的剧情，不舍得浪费一丁点时间。
如果说每天的工作内容已索然无味，甚至占据了生活，可以的话，为何不轻松愉快点，好好去过？给自己多一点笑容，跟同事多一点愉悦，让上司多一份轻松。
王蒙说：“幽默是一种酸甜苦辣混合的味道，它的味道似乎没有痛苦和狂欢强烈，但应该比痛苦和狂欢还耐嚼。”
从自己的身边开始去努力，你会慢慢发现，自己工作的节奏井然有序，同事和你的相处越来越融洽，领导对你的印象大有改观。身边的一切，正朝着越来越好的方向发展着。
03
有专业机构调查，对1000人进行随机采访：“哪些因素能感受到其他人的吸引力？”
回答排名前十项依次如下：幽默感、智慧、甜美的笑容、外在吸引力、人格魅力、善良有爱心、诚实、礼貌、健谈、热情。值得一提的是，排在首位的是幽默感。
法国演讲家雷曼麦说：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地提出更易让人接受。”
教欲善其事，必有趣其言。
其中，给我留下深刻印象的就是班主任杰西老师，整个手工课的进展十分顺畅，家长和孩子的配合密切，热情参与，获得了家长们的一致夸赞。 事后，我总结了杰西老师的教学表达的三大特点。
特点一：懂幽默，表情神态与孩子们同频，完全抓住了孩子们的注意力，还常常与家长进行肢体语言模拟，便于大家理解相应的信息点。
特点二：有结构，进教室后，程序清晰，分区落座（家长带孩子按小组划分）、观看视频（一个完整的手工作品的制作流程）、明确教具、材料分类、归档规范等等，有序进行。
特点三：会表达，程式化表达。说明白（完成的手工模型）、分器具（工具展示，小剪刀、纸、彩笔、固体胶、卡纸等等）、做演示（老师亲自示范，一步步引导教学）、共行动（确认大家都没有问题后，开始按步骤一步步操作），发现问题，会及时答疑纠偏。
看上去这不过是一次普通的亲自手工课，对我而言，这却是一堂生动有趣的表达呈现课，从教学反馈来看，无疑是高品质的。
课程中杰西老师的幽默感完全绽放，全程引领大家有节奏往前走，统一认知、统一工具、统一执行，最终保证了高品质的结果。没有扎实的功底，实在难以为继。
展现幽默能力的三化法
①将抽象的信息具象化
②将单调的直叙生动化
③将尴尬的局面活跃化
就像杰西老师的表达，包含了教学知识内容、幽默呈现技巧、学习兴趣激发等关键点的把控。
很多时候，看似简单的说笑，其实是个人长时间的经验沉淀，集中外化后的幽默呈现。
问问自己，我足够幽默吗？
04
有一项众所周知的极限运动叫做攀岩，作为一名挑战者，怎样才能自下而上，有序高效的攀登至顶峰呢？除了个人的身体素质和技能外，尤为关键的是什么？接触点。
挑战者自下而上的攀登，都会沿着某个行动的轨迹路线，在路线上由一个又一个的触点组成，挑战者需要选对接触点，再借助这些触点进行发力向前，只有选择最佳触点，才能保证方向不偏，一步一个脚印最终抵达目的地。
在这项运动中，接触点是核心要素。沟通表达中的幽默感，也具有相似性，需要一个又一个的触点搭建，层层递进，让自己大受欢迎。
如果你想改善自己的幽默力，好好想想，你为此搭建了哪些触点？
哪有什么望尘莫及，只有你不知如何努力。
没有人天生懂幽默，左右逢源，人见人爱。这都是在一次次表达中，自我磨炼而来。如何有效搭建自己的幽默触点呢？请记住，幽默在于素材，素材源自生活。
想成为幽默高手，务必多留心，全方位进行目标资料的储备。
D.打油诗 E.绕口令 F.歇后语
G.谜语 H.历史典故 I.诗词歌赋 J.工作生活中的各类奇闻趣事
想成为幽默高手，先让自己成为“多面手”。养成日常记录与分类的习惯，当你的积累量足够大时，功力所成无非时日。
明末清初戏曲家李渔说：“妙在水到渠成，天机自露，我本无心说笑话，谁知笑话逼人来。”
05
懂这三招，让你成为幽默高手
你的幽默感是如何消失的？第二招：拿捏分寸。
智者说：“有四种境界。首先，要把自己当成别人，此是无我。再之，要把别人当成自己，这是慈悲。而后，要把别人当成别人，此是智慧。最后，要把自己当成自己，这是自在。”
人际交往之间，需要拿捏分寸。学会用敏锐的眼光，去解读与发现，从独特的视角，发现工作生活中不一样的的美妙。
张sir 幽默星级 ☆☆
同事张sir，首位上台分享，自始至终整个人一直躲在讲台后面，就是不走出来。
全程对着PPT复述着，内容枯燥，没互动缺乏眼神交流，表达语速偏快。台下的同事，有的玩转手中的圆珠笔、有的翘着二郎腿、有的打哈欠、有的看上去像发呆。
突然发现氛围不对，为了幽默而幽默，去讲个调节氛围的笑话，其实大家都不太喜欢。
威哥 幽默星级 ☆ ☆ ☆☆
同事威哥，上台后整个人的状态就来了，始终笑容满面。
在表达的过程中，不只是讲述工作里的内容点，对于台下同事的心理预期，痛点兴奋点，分寸拿捏十分精准，时不时同事就自发给予了热烈的掌声。
难免谈起专业上的信息，一旦发现下面的人，似乎跟不上节奏，略显吃力的模样，他会瞬间减速进行简化确认，增加某个具体的情景，形成一定的代入感。有时候谈起某个枯燥的话题，跟聊家常一般，闲谈唠嗑，通俗易懂。
职场幽默必知的五大分寸
①熟知背景
②场合需要
幽默需要一定的环境，并非任何工作场合皆可。尤其是，记得换位思考，幽默的时候，别光顾着逗乐大家，参与者的内心活动要精准把握，否则容易场面失控。
③因人而异
千人千面，闲聊趣逗之间的幽默，请明确大家的性格特点。
鬼谷子说：“与智者言依于博，与博者言依于辩，与辩者言依于事；与贵者言依于势，与富者言依于豪，与贫者言依于利；与战者言依于谦，与勇者言依于敢，与愚者言依于锐。”
④切勿刻意
千万别为了幽默而幽默，最终适得其反，自然而然是幽默的最高水准。
⑤注意频次
内容才是王道，幽默只是锦上添花，别颠倒主次，没完没了。 掌握上述五点分寸，有意识地训练，幽默离你就不会太远。
06
懂这三招，让你成为幽默高手
这里的导向思维，即从问题的来龙去脉进行思考，将其当成一种探索的过程。
一个养蜂人刚在山脚下安营扎寨，突然发现一个蜂箱里死了很多蜜蜂，凭借他的经验再结合现场的查看，初步判断为有马蜂入侵蜂箱。又过了几天，其他箱子里的蜜蜂持续死伤，他自己已无法解决这棘手的问题，几经周折找了一个更厉害的养蜂人，对方过来一看就发现有马蜂，只用了一个办法，很快就把这个问题解决了。
请来的养蜂高手，在一根长竹竿的前端系了一块新鲜的肉，据说是马蜂很喜欢吃的那种。果然，没多久，就来了两只马蜂，它们享受这这顿盛宴的同时，养蜂高手用一根短绳上面还系了一根长长的白纸条，凭借娴熟的手法在马蜂用餐时，瞬间就将绳子套在了马蜂身上。后来，重复按照这个方法，系了十几只马蜂。
开始不知道为什么这么做，养蜂高手说：“像这类过来觅食的马蜂，蜂窝一般都在500米左右，不会太远，等下马蜂飞起来你就明白了。”
没多久，那些马蜂吃完飞了起来，大家才恍然大悟。只见空中十几张白色的纸条，一路飞飘荡。此刻，养蜂高手开着早已准备好的摩托车，一路跟着，顺利找到了马蜂的大本营，最终把这个隐患就解决了。
如上述的蜂箱里的困境，养蜂高手的问题解决思考路径是怎样的？
找到马蜂窝→如何跟踪马蜂→交通工具→记号标示方法→如何吸引马蜂→马蜂导致→蜂箱死了大量蜜蜂
以终为始，学会以导向思维看待周围的世界，很多眼前的麻烦就轻松迎刃而解。
有效提升幽默能力的三个锦囊
①博闻强记，持续练习
以学为本：定期更新自己的资讯，拓展知识面，打开职业视野。一字一句累积，万丈高楼平地起，基本功务必扎实，脱口出口只是时间的问题。
②确立标杆，模仿升级
以艺服人：寻找自己喜欢的人物标杆，从言行举止上深度研究。解读每一个细节，剖析每一个动作，假如是你，该如何展现？凭什么演绎更出彩？
③出口成章，驾轻就熟
以情动人：这个阶段已经习惯成自然，很多时候无需刻意也能动人心弦，状态完全放开。切勿油腔滑调，真情感就是好文章，趣味与逗乐信手拈来。
没有人天生就知道如何成为一个幽默的人，不希望自己千篇一律，就想方设法过得有趣。
07
我很喜欢的一句话：“make things or make things happy。”
一件事情的有趣与否，全然在于自己。与其终日闷闷不乐，不妨努力给生活一个微笑。某个瞬间你会发现，这种感觉，真好。
