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《今日中学生》杂志邀请语文学科专家，第一时间为你权威解读2020年四川省各市（州）中考作文，敬请关注！
2020年7月11日
一位母亲拽回了准备闯红灯的女儿并严厉地批评了她；一个肉铺老板几十年如一日，坚持卖良心肉、用公平秤；一名装修师傅时隔半月，又特地赶到补上了忘掉的一颗螺丝钉……其实，在我们心目中，每个人心目中最贵的东西都不一样，你心中的是什么呢？
请以“人生最贵的是_____”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求 ：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用XX代替；④不得抄袭，不得套作。
解读名师：何晓玲
何晓玲，原绵阳东辰国际学校中学语文首席教师，曾担任全国创新作文大赛四川赛区初中组评委组长，参与编辑重庆出版社《全国各地中考作文高分满分作文报告》、陕西师范大学出版社《新作文中考满分作文特快》十余年。
题目解读
绵阳市2020年的中考作文题目，多少有些出乎大家的预料。因为绵阳市近五年来一直是考查命题作文，今年却是半命题作文。笔者以为，今年的作文题目内涵丰富，特别贴近学生的生活状态。特别是大家刚刚经历了史无前例的新冠肺炎疫情，同学们体验了史上最艰难的求学和中考，一定有很多人生故事可以讲述，有很多生命体验可以抒发。可以说，同学们拿到这样的作文题，都会言之有物、言之有理、言之有情。
当然，今年这个题目的写作范围很广，又似乎很容易让考生套作，从而陷入一定的写作套路。所以，要写出高分佳作也绝非易事。考生需要注意从以下几个方面努力：
1.审准题目，凸显中心。
这个题目貌似简单，实则颇费心思。从审题的角度而言，要抓住关键词：最贵。贵，在此最准确的内涵是价值大、值得珍视或者重视。组成词语可以是可贵、珍贵、宝贵、贵重等。主题是讴歌考生心中分量最重的事物和情感。
2.紧扣生活，填好题目。
这是一个半命题作文，学生要根据自己的生活体验，选取自己最熟悉、最容易行文的内容来写。
我们应该仔细推敲引文里所给的材料，从中获得一些填题的启示：母亲批评要闯红灯的女儿——这是强调“规则”最贵；肉铺老板坚持卖良心肉、用公平秤——这是强调“诚信”最贵；装修师傅时隔半月特意补上一颗螺丝钉——这是强调“认真”最贵，强调工匠精神的可贵。三则材料既有区别，又有共同的主题，那就是强调公正公平的规则，强调诚实做人、诚信待人的处事标准。由此可以推导出许多正能量的词汇，如爱国、为民、坚持、真情、美德、勇敢、牺牲、奉献等等。
3.确定文体，流畅行文。
本次作文不限文体，但要求文体特征明显。所以，同学们可以选取自己最擅长的文体进行写作。
写议论文，可以将标题确定为中心论点，然后从两三个方面论述中心论点，最后得出结论。但议论文的写作容易陷入千篇一律的三段式，也不利于文采的展现，所以逻辑思维不太出众的考生慎用。
擅长抒情散文的同学不妨采用并列结构，用排比段的形式，讴歌你心目中珍贵的人、事、景、物以及升华的人生情感和哲理。
笔者以为，就大部分考生而言，选择记叙文仍然是上策。可以通过讲述自己一段难忘的生活经历，集中笔力叙述一件事情来表现你的价值取向。其中对生活哲理的感悟，既可以来自他人、他物的触动和启发，也可以来自自身的体验和顿悟。也可以选取三个生活中的小故事，安上三个小标题，或选取三幅生活中的画面，配上三个小镜头，从不同侧面来叙事描景，从不同纬度来抒情，最后作总结。选取后面这种构思，以总分总结构来行文最佳。
除小标题、分镜头以外，用日记体来叙写三段生活经历也是不错的选择。运用日记的形式也可以脉络清晰地表现自己不断升华的认识。另外，对比映衬、欲扬先抑、前后呼应等写作技巧的自觉运用，也可为文章增色不少。
德阳中考作文题目
2020年7月11日
飞泻而下，涛声如雷，这是壶口瀑布，是大自然的美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰鼓，是民俗的美；坚定如钢，昂扬而行，这是逆行的背影，是时代英雄的美……
联系引文，自选角度，请以“美的瞬间”为题目，写一篇600字以上的文章，文体明确（诗歌除外）；不出现真实的人名、地名、校名。
解读名师：祝长敏
祝长敏，广汉市优秀教师、优秀班主任，曾担任广汉市语文兼职教研员。于2012年、2016年参与德阳市中考语文命题工作，2019年参与广元市中考语文命题工作。
题目解读
从命题形式来看，近几年德阳中考作文命题都采用“引文+题目”的形式。同学们在动笔前，一定要先仔细阅读引文，因为它不仅仅是写作要求的提示，更多时候还是写作思路和选材的提示。
从今年德阳中考作文的引文，我们可以捕捉到这样的信息：立意上，作文一定要写与“美”有关的内容；选材上，可以写自然界的各种美，可以写民风民俗之美，可以写新闻中、现实生活中某种精神之美、意志之美……这就要看同学们自己觉得自己在哪方面更有话可说，有话可写。中考作文常考三大主题：成长励志类、情感道德类、审美鉴赏类，今年中考作文开放性强，同学们从这三个方面立意选材均可。
作文题目的关键词是“美”和“瞬间”。“美”要求文章立意选材一定要积极、健康、向上，“瞬间”要求作文写的是在一个极短时间内感受到的“美”。因此，我们可以写成一篇写人记事的记叙文，可以写成一篇写景抒情的散文，也可以写成一篇夹叙夹议的文章。要注意的是，今年德阳中考作文对文体的要求略有不同：“由文体不限”改为“文体明确”，这就要求同学们在平时的作文训练中学习用规范的文体写作。考场作文的大忌是写成“四不像”，文体特征不明确的文章在考场上一定得不了高分。
审清题目，确定立意选材以后，就是怎样让我们的文章更出彩的问题了。写作时，需适当运用比喻、拟人、排比、反问、反复等修辞手法；注意运用富有表现力的动词、形容词、拟声词等；学会运用多种描写方法和表现手法……在教学中，我甚至要求我的学生在每篇作文中要运用不少于5种标点符号。都说初中生学语文有三怕：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。其实，只要我们掌握一些写作的基本思路和技巧，也可以在考场作文写作中达到事半功倍的效果。
泸州中考作文题目
2020年7月11日
《现代汉语词典》对“样子”一词有以下几种解释：①形状；②人的模样或神情；③作为标准或代表，供人看或模仿的事物；④形势，情势。无论是文学作品里，还是生活中，都有许多令人难忘的“样子”：周敦颐笔下莲花“中通外直，不蔓不枝”的样子，“父亲”为朱自清买橘子时努力的样子，“嫦娥四号”月背着陆时专家们热泪盈眶的样子，李兰娟院士摘下口罩时满脸勒痕的样子，老师们在课堂上妙语连珠神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子……
对于“样子”，你有怎样的感受和思考？请以“样子”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定立意，自选文体(诗歌除外)；②不得抄袭、套作；③用规范汉字书写，不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
解读名师：严林
严林，泸州市泸县梁才学校中学语文高级教师，四川省初中语文精英班教师，泸州市优秀教师，泸县骨干教师、优秀共产党员。
题目解读
2020年泸州中考作文延续了2019年的话题作文这一考题类型。与去年的话题“引领”相比，今年的话题“样子”更接地气、更具生命力。
文题中的阅读材料，从“样子”一词的四个解释开始，有效地帮助考生审清话题。接下来列举的六个“样子”，涉及文化与阅读、时代与家国、校园与生活，为同学们打开了一扇扇窗户，引导孩子们看世界、看生活、看自己。材料之后，提出的问题是：对于“样子”，你有怎样的感受和思考？这个问题，把考生所要写的“样子”与考生自己的情感体验和人生理解相关联，把考生的写作引向深入。
泸县二中高中语文组教研组长林德兴老师说：“这个中考作文题目，与高考全国卷Ⅲ《如何为自己画好像》有异曲同工之妙。都是以外在形象为引，旨在寻求精神内核，都需要考生对世界、对人生有自己独特的感悟与思考。”整个命题及材料，基于立德树人培根铸魂，回应时代热点主题、关注校园真实生活，对考生有极强的引领作用，能激发考生的写作热情。既能让各个层次的考生都有话可说，又能够在细节和立意等方面有所区分，的确是高质量的中考作文命题。
那么，我们该如何应答呢？
一、写作策略
第一，从立意方面看，“样子”应该是有形的，具体可感的。为物，是形状；为人，是外貌神态动作；为事，是形势、势态。从有形的“样子”到抽象的“样子”，那就是一种精神，社会的正能量。
第二，从构思方面看，本题适合用以小见大的手法，从普通人、事、物入手，看社会大环境中真善美的东西，从而描摹出写作对象的外在形象和内在精神。写作的时候要突出细节描写，把自己的思考和感悟，融于描写中展现。
第三，从选材方面看，写作时可以只为一人、一物、一事塑形彰品，但更好的是通过挖掘多人、多物、多事的共同品质，把握其内在联系，发现那些有社会价值的、不曾被人们看到的形象、精神，提炼出自己独特的思考和感悟。还可以创新性地考虑正反选材，比如反面选材，正面立意。
二、备考启示
作为老师：
1. 坚持平时作文教学中的立德树人导向。引导学生发现正能量、收集正能量，关注时代热点。
2. 呼唤深入的、个性的阅读体验。经典文本的阅读中，一定要引导学生深入地理解人物、事物、景物的精神内核，强化人文主义体验，使学生形成自己独特的阅读感悟。
作为考生：
1. 做用心生活的人。多关心身边的人和事，留心生活中那些让人有所明悟感触的场景与瞬间。
2. 训练多种表达方式的综合运用。如在以记叙为主的作文中突出描写，巧妙穿插议论和抒情，在散文写作中适当构建记叙等。
巴中中考作文题目
2020年7月11日
“印记”是生活的一帧记忆，是情感的一次触动，是灵魂的一记钟声，是生命的洗礼，是前行的动力……
请以“印记”为题目，写一篇文章。
要求：文体不限（诗歌、戏剧除外）；字数不少于600字；文中不得出现真实地名、校名、人名。
解读名师：周迎春
周迎春，中学语文教师。从教十多年来，在育人的岗位上，本着执着、勤奋、谦逊、严谨、求实的初心，一直创造性地工作，以真心教书育人，让生命尽展芳华！留下了一串串坚实的脚印：先后在县、市、省级赛课、论文评比、朗诵、演讲、书法等比赛中屡次获得一等奖并先后荣获县、市“骨干教师”“语文学科带头人”“教学质量先进个人”“优秀指导老师”“三八红旗手”“最美教师”等荣誉称号。
题目解读
今年中考在疫情的特殊背景下开考，相信考生在看到《印记》这个题目时，应该是深深地舒了一口气。
考题的设置很好地体现了近几年来中考作文的新风向，要以“注重表达自我，侧重于个人生活、经历、情感（亲情、师生情、友情、人情等）”为重点进行抒写。
“印记”可以是实实在在的“物”，也可以是一次经历、一种见证。可以写“印记”带给你有关学习、生活的启发；也可以写关爱、理解、包容等美好情感带给自己心灵的触动……当然，也许有些“印记”从表面看带点苦涩，但因为“我”经历了，进行思考并从中得到了别样的收获，那它就是一种特别的“印记”。
总的来说，此次巴中的中考作文题目因为与个人生活经历密切相关，学生下笔一定会“有话可说”。但想要写好这篇文章，拿到高分，关键还在于将自己对生活的独特体验和深刻感悟融入其中，彰显“印记”的深刻意义，凸显“印记”的特殊价值。
编辑 | 贺梅