彩虹伞亲子游戏教案幼儿园亲子游戏教学教案表目的要求1、通过多种形式的走、跑、跳、爬、钻练习，提高身体运动的灵敏性。2、在游戏形式的动作练习中能遵守游戏规则，感受集体游戏的快乐。教学重点通过彩虹伞的多种玩法锻炼幼儿走、跑、跳、爬、钻的动作。教学准备彩虹伞一把，音乐《黄鹂鸟》。爆米花目标：培养幼儿视觉追踪能力和手眼协调能力。准备：用报纸做起来的爆米花过程：1、和幼儿一起拉着彩虹伞，按顺时针方向玩“拉个圆圈走走，跑跑、跳跳”的游戏；2、把彩虹伞当锅，海洋球当爆米花，念完“爆米花喽，大家一起爆米花。。。。”大家一起上下抛动彩虹伞，直至把“米花”都爆出“锅”外。3、请幼儿去吃“捡”爆米花，游戏重新开始；4、游戏进行三次。抛接彩虹伞目标：培养幼儿注意的持续能力及幼儿对色彩的刺激。过程：1、老师和家长、小朋友一起拿彩虹伞的一角，把彩虹伞抛上天；2、老师和小朋友一起接牢彩虹伞；3、老师和小朋友一起把彩虹伞收起来；4、游戏进行三次。拉大锯目标：增加亲子间的感情。过程：游戏进行两次。附拉大锯儿歌：姥姥家，看大戏，你也去，我也去，我们大家一起去！拍手歌目标：增加亲子间的感情；发展幼儿语言能力。过程：1、小朋友找一个好朋友跟着老师一起一边念儿歌一边拍手；2、家长坐在小朋友们的后面，小朋友们头转过去，和家长一起玩拍手游戏。
3、游戏进行两次。你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；你拍二，我拍二，二个小孩打电话；你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干；你拍四，我拍四，四个小孩写大字；你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓；你拍六，我拍六，六个小孩摘石榴；你拍七，我拍七，七个小孩抱公鸡；你拍十，我拍十，十个小孩剪刀石头布1、游戏名称:拉个圆圈走走游戏目标：1、培养幼儿的节奏感;2、锻炼幼儿跑跳能力;游戏准备：音乐彩虹伞游戏过程：1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞2、到歌词念到“走走走”时旋转3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物游戏指导:要求幼儿按节奏与家长配合拍手2、游戏名称：毛毛虫游戏目标：1、培养幼儿的模仿能力;2、增强幼儿手部、腿部的力量;3、培养幼儿身体协调能力;游戏准备：音乐彩虹伞游戏过程：1、教师师范毛毛虫的爬行动作2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感;3、游戏名称：找妈妈游戏目标：1、培养幼儿的节奏感;2、听音乐按节奏行动;游戏准备：彩虹伞音乐游戏过程：当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中游戏指导:家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大4、游戏名称：蒙古包游戏目标：感受团康游戏带来的快乐游戏准备：彩虹伞游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。
游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。5、游戏名称：空中飞舞游戏目标：感受空间力，锻炼幼儿胆量游戏准备：彩虹伞、音乐游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。游戏指导：家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。6、游戏名称：卷麻花游戏目标：练习卷的动作，培养合作意识游戏准备：彩虹伞游戏过程：1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。2、一起往中间卷，感受由大变小的过程7、游戏名称:好玩的彩虹伞游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。游戏准备：彩虹伞、音乐游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。8、游戏名称：跳伞、转伞、抓伞游戏目标：认识七彩的颜色，并在活动中发展他们的社会性，感受快乐。游戏准备：彩虹伞游戏玩法：1、宝宝和妈妈一起站到伞上，老师念儿歌“宝宝，宝宝，我问你，红颜色宝宝在哪里？”妈妈和宝宝一起跳到红色的格子里。2、宝宝坐到伞的中间，老师和妈妈一起转伞，让宝宝感受色彩的变化。
3、宝宝钻到彩虹伞下面，老师们有序的把彩虹伞一掀一盖，让孩子在伞里去抓不同的颜色游戏指导：在这个过程中，宝宝们的视觉、皮肤触觉及前庭触觉都得到了刺激。9、游戏名称：荷花合，荷花开游戏目标：感受团康活动的快乐游戏准备：彩虹伞游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到“荷花荷花合”时，把伞向中间合拢；当念到“荷花荷花开时”时，把伞再打开。游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。10、游戏名称：蛋糕游戏目标：培养幼儿按要求指定做动作，培养思维敏捷力。游戏准备：彩虹伞游戏玩法：全体幼儿拉直伞，听口令迅速坐在彩虹伞上形成蛋糕。11、游戏名称：波浪游戏目标：锻炼宝宝的跑、下蹲和站立动作；锻炼身体协调性。游戏准备：彩虹伞游戏玩法：全体幼儿和家长抖动彩虹伞，向同一方向跑、下蹲、起立形成波浪。12、游戏名称：钻山洞游戏目标：体验游戏的快乐；培养秩序感。游戏准备：彩虹伞、音乐游戏玩法：1、老师将彩虹伞举起，形成一个大山洞，孩子开着小火车钻过山洞。2、妈妈站在山洞的另一边，宝宝钻过山洞去找妈妈。游戏指导：要求一个跟着一个钻。13、游戏名称：海底取宝游戏目标：提高幼儿动作的协调性和灵敏性游戏准备：“宝物”、彩虹伞、背景音乐游戏玩法：家长轻轻地抖动伞，用彩虹伞做大海，幼儿扮做小动物，取宝的小动物当听到“海底隧道打开时”迅速进入伞中取宝，要把宝物取下来贴到身上，当说到“快快跑！”时，要迅速离开。
撑伞的小动物们边说儿歌便抖动伞，“海风吹，海浪摇，海里的宝物真不少，快快找来，快快跑！”，当说到“快快跑！”时，把伞迅速压下。14、游戏名称：走线游戏目标：培养幼儿的专注力游戏准备：彩虹伞、钢琴曲游戏玩法：爸爸妈妈与幼儿一起先将彩虹伞铺开,然后沿着彩虹伞的边线玩走线游戏。亲子游戏——彩虹伞亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。亲子游戏是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。儿童游戏按照交往对象来分，可分为亲子游戏、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中，亲子游戏的发生先于其它的游戏，父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话，这是最早期的亲子游戏。随着婴儿的发展，婴儿游戏的主动性逐渐增长，出现实物游戏、伙伴游戏，同时亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化，不仅仅是情感交流，还扩展到心智发展和认知活动上，这时的亲子游戏渗透着教学性质。主要目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。引导宝宝体验亲子游戏的快乐。活动材料：彩虹伞一把。儿歌彩虹伞，转转转，躲在伞下看不见，彩虹伞，转转转，爬到上面看得见。
指导要点：老师先带领宝宝说儿歌。老师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做游戏。先将彩虹伞转动 起来，宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下面，再将彩虹伞转动起来，变成“小山”，并鼓励宝宝向上爬。游戏可反复多次进行，家长和老师可变换语气调动宝宝的兴趣。 精品教案-托班亲子游戏：玩彩虹伞 爆米花 目标：培养幼儿视觉追踪能力和手眼协调能力。 准备：用报纸做起来的爆米花 过程： 1、和幼儿一起拉着彩虹伞，按顺时针方向玩“拉个圆圈走走，跑跑、跳跳”的游戏； 2、把彩虹伞当锅，海洋球当爆米花，念完“爆米花喽，大家一起爆米花。。。。”大家一起上下抛动彩虹伞，直至把“米花”都爆出“锅”外。 3、请幼儿去吃“捡”爆米花，游戏重新开始； 4、游戏进行三次。 ）钻山洞 目标：培养幼儿感觉统一能力的训练。 过程： 游戏进行三次。抛接彩虹伞 目标：培养幼儿注意的持续能力及幼儿对色彩的刺激。 过程： 1、老师和家长、小朋友一起拿彩虹伞的一角，把彩虹伞抛上天； 2、老师和小朋友一起接牢彩虹伞； 3、老师和小朋友一起把彩虹伞收起来； 4、游戏进行三次。 拉大锯 目标：增加亲子间的感情。 过程： 游戏进行两次。附儿歌：拉大锯 拉大锯，扯大锯，姥姥家，看大戏，你也去，我也去，我们大家一起 亲子集体活动:彩虹伞游戏系列 导读：A拉个圆圈走走游戏目标：1、培养幼儿的节奏感;2、锻炼幼儿跑跳能力;游戏准备：音乐 彩虹伞 游戏过程：1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞2、到歌词念到“走走走”时旋转3、最后一句 家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物 游戏指导: 要求幼儿按节奏与家长配合拍手 B毛毛虫 游戏目标： 1、培养幼儿的模仿能力; 2、增强幼儿手部、腿部的力量; 3、培养幼儿身体协调能力; 游戏准备：音乐 彩虹伞 游戏过程： 1、教师师范毛毛虫的爬行动作 2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感 游戏指导： 要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏 C找妈妈 游戏目标： 1、培养幼儿的节奏感; 2、听音乐按节奏行动; 游戏准备：彩虹伞 音乐 游戏过程：