幼儿园彩虹伞教案篇一：彩虹伞的十几种玩法游戏目标：培养幼儿的节奏感;锻炼幼儿跑跳能力;3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导:游戏目标：培养幼儿的模仿能力;增强幼儿手部、腿部的力量;培养幼儿身体协调能力;3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感;游戏目标：培养幼儿的节奏感;听音乐按节奏行动;当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中游戏指导:家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。游戏指导：家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。

游戏目标：认识七彩的颜色，并在活动中发展他们的社会性，感受快乐。1、宝宝和妈妈一起站到伞上，老师念儿歌“宝宝，宝宝，我问你，红颜色宝宝在哪里？”妈妈和宝宝一起跳到红色的格2、宝宝坐到伞的中间，老师和妈妈一起转伞，让宝宝感受色彩的变化。3、宝宝钻到彩虹伞下面，老师们有序的把彩虹伞一掀一盖，让孩子在伞里去抓不同的颜色游戏指导：在这个过程中，宝宝们的视觉、皮肤触觉及前庭触觉都得到了刺激。游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到“荷花荷花合”时，把伞向中间合拢；当念到“荷花荷花开时”时，把伞再打开。游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。游戏玩法：全体幼儿拉直伞，听口令迅速坐在彩虹伞上形成蛋糕。游戏目标：锻炼宝宝的跑、下蹲和站立动作；锻炼身体协调性。游戏玩法：全体幼儿和家长抖动彩虹伞，向同一方向跑、下蹲、起立形成波浪。1、老师将彩虹伞举起，形成一个大山洞，孩子开着小火车（小飞机）钻过山洞。游戏玩法：家长轻轻地抖动伞，用彩虹伞做大海，幼儿扮做小动物，取宝的小动物当听到“海底隧道打开时”迅速进入伞中取宝，要把宝物取下来贴到身上，当说到“快快跑！”时，要迅速离开。

撑伞的小动物们边说儿歌便抖动伞，“海风吹，海浪摇，海里的宝物真不少，快快找来，快快跑！”，当说到“快快跑！”时，把伞迅速压下。游戏玩法：爸爸妈妈与幼儿一起先将彩虹伞铺开,然后沿着彩虹伞的边线玩走线游戏(听音乐学高人走,矮人走,兔子跳,彩虹隧道，蒙古包，吃蛋糕，网小鱼，彩虹天空，转伞，大野狼。将宝宝放在伞中间，2个以上的家长及老师拉着大伞边，把伞和宝宝抬起（离地），在空中摇摆，也可以转圈。老师与家长带领宝宝听口令举伞、落伞，念到“走走走”时旋转。最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）请老师和家长带领宝宝站在伞上，听老师口令，跟随老师同一方向开始跑，口令停后，要求宝宝自己寻找到相应的颜色上。老师准备海洋球，与家长和宝贝一起将球放置伞内。跟随音乐带领宝宝一起抓起伞边抖伞。提醒宝宝不要将球抖出老师和家长带领宝宝一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。老师带领大家一起往中间卷，感受由大变小的过程。请家长带领宝宝睡躺在彩虹伞下，老师及伞外的家长将伞边轻轻压低，播放：《小星星》音乐，老师拿出手电筒，照在伞内。让孩子追随亮光，锻炼宝宝的视追踪。

2、鱼夫抓鱼：家长把伞用力举高，小朋友跑进伞的里面。（家长不动）3、汉堡包：听到老师喊“1”的口令，把气球伞拉开举高，当老师喊“2”的口令向前面跑四步，当老师喊“3”的口令蹲下，把气球伞摁在地上，不要漏气。（家长站在小朋友的右边）4、蒙古包：先把气球伞拉开，当听到老师喊“1”的口令，把气球伞拉开举高，当老师喊“2”的口令向前面跑四步，当老师喊“3”的口令转过身来，人在伞里面，摁在地上或用屁股坐在伞的边缘举彩虹伞的小朋友把伞举高，前面一个小朋友绕着彩虹伞跑，后面一个追他，被捉到小朋友做小猫，捉他的小朋友到一个举伞的小朋友面前，这个小朋友就做小老鼠。如此循分成两队一队高举彩虹伞的时候（伞内有小沙包做粮食）外面一组的小朋友有十秒钟的时间，冲进伞下把小沙包抢出来。时间由老师来数。可分为3组小朋友抢球。最后，按抢球多少定胜负。分成两队，一队由体能教师带领，小朋友把彩虹伞做大海浪，令一队有带班老师带领做鱼群。鱼群在海浪下面穿过（在一首儿歌过后），彩虹伞做大面包状尽可能多的包小鱼扣在里面。在海浪下来的时候，小鱼可以四处奔逃，但当完全扣下来的时候就不能动了。注意：这个游戏有一定的危险性最好是带学前班或大班的活动。

小朋友分成三组，一组5个人，保卫粮食的小猫，一组十个人做贪吃的小老鼠，其余的小朋友为一组,举着彩虹伞，做大海浪和小海浪。小老鼠躲在海浪下面，在海浪的空隙中跑出外面偷吃粮食（小布球），外面的小猫负责保护粮食抓小老鼠。时间有小朋友的多少而定。时间到了换组。大绒球放在彩虹伞的上面，小朋友做大、小海浪分出4个小朋友到海浪的下面去抓大绒球（大鱼）。注意：这个游戏要在伞下面的小朋友同心协力才可以完成。10、热气球：这个草原上没东西可以吃的了，我们要坐气球飞去另外的草原上寻找食物。组织方法：当听到老师喊“1”的时候，把气球伞拉开举高，当老师喊“2”的时候所有小朋友同时向中间跑去，然后马上又跑出来。1、通过多种形式的走、跑、跳、爬、钻练习，提高身体运动的灵敏性。2、在游戏形式的动作练习中能遵守游戏规则，感受集体游戏的快乐。教学重点通过彩虹伞的多种玩法锻炼幼儿走、跑、跳、爬、钻的动作。活动目标：1、提高幼儿上下肢力量及控制力。2、增强幼儿手眼协调性。3、体验相互合作的快乐，感受集体游戏的乐趣。活动开始：开始部分：先热身，以下肢为主，然后活动全身，接着互动。然后介绍道具彩虹伞，让小朋友对它感兴趣，还可以问问他们有哪些颜色。

然后可以开始游戏了。1.让小朋友围着彩虹伞站好，然后请小朋友跟着我一起来做大波浪和小波浪，期间说明要听口令指挥。2.后可以进行丢几个皮球进入海浪里面，让小朋友变成小海鱼进去把皮球拿出来，在指定时间内看誰拿的多。3.然后可以玩网抓小鱼的游戏，请小朋友站到彩虹伞的下面，然后请几个小朋友和我一起当渔夫，在我说完123之后请小鱼游出去，看哪只小鱼最厉害不会被抓住。游戏结束：全身放松放松，然后看情况表扬幼儿。活动目标：1、提高幼儿上下肢力量及控制力。2、增强幼儿手眼协调性。3、体验相互合作的快乐，感受集体游戏的乐趣。活动开始：开始部分：先热身，以下肢为主，然后活动全身，接着互动。然后介绍道具彩虹伞，让小朋友对它感兴趣，还可以问问他们有哪些颜色。然后可以开始游戏了。1.让小朋友围着彩虹伞站好，然后请小朋友跟着我一起来做大波浪和小波浪，期间说明要听口令指挥。